【授業の進め方】藤本数学塾の1回の授業フロー

「数学は理解だ」と言われて何をすればいいか分からなくなっていませんか?
藤本数学塾では、暗記を思考のための重要な武器と捉え、一人ひとりのレベルに合わせて伴走します。安心して受講していただけるよう、1回の授業の基本フローをご紹介します。

🔄 1回の授業の流れ(全体像)

① 前回の復習・確認 解法パターンや基礎の定着度をしっかりチェック
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② 今日の問題演習 メイン内容。「自力で解くための暗記と理解」を伴走指導
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③ 発展学習(できる人向け) 余裕がある場合は、暗記した武器を使って応用問題へ
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④ 次回までの宿題提示(約5分) 「これならできそう」と思える無理のない適切な量を設定
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⑤ 雑談(あれば) 緊張をほぐし、学習の悩みを気軽に話せる雰囲気に

① 前回の復習・確認

前回の内容を軽く確認します。
自習してきた人は、ここで理解度アップ。
自習できていない場合も、前回の復習として、最低限の確認を行います。

※遅刻した場合は、この時間を省略することがあります。

② 今日の問題演習

その日のメイン内容です。

  • すぐ解ける人はテンポよく
  • 時間がかかる人は、じっくり解説

理解度に応じて進め方を調整します。
早く終われば、その時点で終了も可能です。

③ 発展学習(できる人向け)

・宿題をきちんとやってきた
・理解が早く、時間に余裕がある

こういった場合は、応用問題・発展内容に進みます。

※全員必須ではありません。

④ 次回までの宿題提示(約5分)

  • その日の理解度に合わせて、やるべき量だけ出します。
  • 「もっと宿題を出してほしい」という方もいらっしゃいますが、無理に量を増やすことは基本的におすすめしていません。
  • どうしても希望される場合は対応可能です。
  • ただし、宿題をやらなかった場合の責任は塾では負えません。
  • その場合は、塾での復習時間を増やしたり、授業回数を増やすこともご検討ください。

⑤ 雑談(あれば)

数学に関係のない雑談やたわいもない話をします。

※ 必須ではありません。
※ 時間の都合で、変動します。


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